Otro año más hemos celebrado con ayuda de las familias la representación del Belén viviente, cada curso representaba un oficio diferente, os dejamos unas fotos.
6º Los Matarifes
6º En su última fiesta de Navidad en el cole
San José y La Virgen María, alumnos de 6º, los angelitos de 1º
Fátima, la maestra de Religión, junto con Benito y las tutoras de 1º, 2º, 5º y 6º han visitado a los mayores, durante la visita les han cantado villancicos, recitado poesías… Para darles mucho cariño en estas cercanas fiestas.
Hemos disfrutado muchísimo e incluso al recodar a aquellos que ya no están con nosotros nos hemos emocionado mucho. Abuelos va por vosotros.
Ya están aquí de nuevo las maletas viajeras, El Baúl de los Tesoros, dispuestos, un curso más, a iniciar el recorrido por los hogares de nuestro alumnado. El hogar es un espacio motivador para iniciar y mantener el hábito lector, para contagiar el amor por la lectura, la curiosidad cultural y el deseo de conocimiento. Por eso contamos con las familias en la tarea de hacer de la lectura una práctica cotidiana durante toda la escolarización de los niños y niñas.
Las maletas viajeras constituyen un servicio de las bibliotecas escolares específico para las familias. Ofrece recursosparadisfrutar de lecturas compartidas en familia, para de hacer de la lectura una experiencia gratificante, lúdica y divertida.
Lalectura compartida permite que los niños desarrollen la habilidad de escuchar, aumenta la capacidad de atención y concentración; estimula la sensibilidad estética a través de la valoración de las ilustraciones; enriquece el vocabulario; introduce a los niños con naturalidad en el lenguaje escrito, e incentiva el interés por la lectura. La calidad y variedad de estas actividades son chispas para encender y mantener el deseo de leer. Es también un espacio privilegiado para el desarrollo de la inteligencia emocional.
La lectura compartida genera un poderoso vínculo afectivoentre padres e hijos, basado en el placer de compartir, de acompañarlos en el proceso de realizar sus propios descubrimientos y desvelar la realidad que le van mostrando los libros, y el placer, la confianza y la discusión que ellos inspiran.
Ilustración: Derlaine
Los libros nos pueden servir para conversar, despertar la curiosidad, aprender palabras nuevas, contar historias, distinguir la narración escrita de la ilustración, enseñarles cosas del mundo que nos rodea, ayudarles a construir un relato, educar el sentido estético… y otras mil cosas, que seguro se os ocurrirán.
Como sabéis las maletas viajeras funcionan como un préstamo bibliotecario anual que se hace a cada aula donde cada tutor o tutora promueve los viajes a las casas de los alumnos con el fin principal de fomentar un encuentro gozoso con la lectura a través de distintos recursos bibliotecarios en el ámbito familiar.
Ilustración: Andrew Stevovich
Las maletas renuevan su equipaje anualmente con recursos diversos y motivadores para todos los miembros de la familia.
También contiene un Cuadernillo de Mis Tesoros, donde cada familia plasma sus vivencias y emociones en relación a distintos temas relacionados con la lectura y escritura. Este libro se convierte en un nexo de unión entre todas las familias y una vía de comunicación entre las familias y el centro.
En el caso de Infantil la expectación si cabe es mayor aún porque junto a la maleta viaja también la mascota de la clase a la que los niños se sienten muy unidos afectivamente. Así que llevarla a casa supone casi llevar a un amigo del colegio junto al que vivir en familia momentos que no olvidarán de mano de la lectura.
Ilustración: Nikko Barber
Cada lunes y jueves el alumno o alumna que la ha tenido en casa esa semana, y que hace el relevo al siguiente compañero o compañera, lee lo escrito y aportado en el libro viajero y comenta el contenido de la maleta, las actividades que ha realizado en casa, lo que les ha aportado y cualquier otro aspecto de interés. En ese momento se sienten protagonistas de un pequeño viaje, que al igual que todos, suscita emoción y disfrute. Esta posibilidad de comunicar a los demás sus vivencias, opiniones e intereses renueva y mantiene la motivación del alumnado durante todo el curso.
Es nuestro octavo año de recorrido y las maletas viajeras siguen captando el interés y los alumnos están deseando que les llegue el turno para llevar a casa y disfrutar junto a su familia de estas propuestas que seguro incitarán otros intereses y curiosidades.
Cabe destacar que el curso de 4º, tiene una maleta muy especial, la maleta la organiza el grupo Zaragata.
Nuestro agradecimiento un año más a las familias por su colaboración.
Instrucción Nº 38/2013 de la Secretaría General de Educación por la que se establece el procedimiento de evaluación de las secciones Bilíngües en los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2013/2014
APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA LA PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL
El Servicio de Evaluación y Calidad Educativa, en el desarrollo de sus funciones, realizará este curso 2013/14 la evaluación integral de las secciones bilíngües.
Con la finalidad de realizar la prueba preliminar y de nivel en lo relativo a la dimensión de expresión oral, incluimos aquí los enlaces a los ficheros de instalación de la aplicación informática necesaria para su realización:
Fichero de instalación de las aplicaciones en Windows para los centros concertados de Extremadura. Válido para Windows XP (No funciona en Windows 98/95/ME). Aplicación de Expresión Oral SECE
Manuales de la aplicación “Expresión Oral v.1.3”. Los siguientes manuales incluyen información acerca de la instalación, verificación y uso de la aplicación, junto al procedimiento de comunicación al Servicio de Evaluación y Calidad Educativa del resultado de la prueba técnica de funcionamiento.
Antes del día de realización de la prueba, debería estar probada la aplicación. Para ello, se ha habilitado una página web http://sece.educarex.es en la que introducir si la aplicación ha sido instalada correctamente.
Al ejecutar cualquiera de las dos aplicaciones, debemos cerrar el resto de aplicaciones que estemos ejecutando en el ordenador. Es importante que cerremos el navegador puesto que algunas páginas toman el control de los dispositivos de reproducción y grabación de audio e impiden que la aplicación funcione bien.
En caso de instalación con el sistema operativo Windows, es posible que sea necesario ajustar previamente mediante el “control de volumen” o las herramientas disponibles en el ordenador, el volumen del altavoz puesto que la aplicación no las ajusta de forma automática.
